... Todos os caminhos - nenhum caminhoMuitos caminhos - nenhum caminhoNenhum caminho - a maldição dos poetas...
Manuel de Barros
Retrato Quase Apagado em que se Pode Ver Perfeitamente Nadade "O Guardador de Águas"
...Para apalpar as intimidades do mundo é preciso saber:
a) Que o esplendor da manhã não se abre comfaca
b) 0 modo como as violetas preparam o diapara morrer
c) Por que é que as borboletas de tarjasvermelhas têm devoção por túmulos
d) Se o homem que toca de tarde sua existêncianum fagote, tem salvação
e) Que um rio que flui entre 2 jacintos carrega mais ternura que um rio que flui entre 2lagartos
f) Como pegar na voz de um peixe
g) Qual o lado da noite que umedece primeiro.Etc.etc.etc.Desaprender 8 horas por dia ensina os princípios.
IV
No Tratado das Grandezas do Ínfimo estavaescrito:Poesia é quando a tarde está competente paraDálias.É quandoAo lado de um pardal o dia dorme antes.Quando o homem faz sua primeira lagartixaÉ quando um trevo assume a noiteE um sapo engole as auroras
Manuel de Barros
Uma Didática da Invençãodo "O Livro das Ignorãnças"
domingo, 20 de setembro de 2009
sexta-feira, 18 de setembro de 2009
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Língua de Eulália
[...] A norma-padrão é aquele modelo ideal de língua que deve ser usado pelas autoridades, pelos órgãos oficiais, pelas pessoas cultas, pelos escritores e jornalistas , aquele que deve ser ensinado e apredido na escola. Vejam bem que eu disse aquele que deve ser, não auqele que necessariamente é empregado pelas pessoas cultas. Essa nprma, ao longo do tempo, se torna objeto de um grande investimento. [...]
BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália. Sâo Saulo: Contexto, 2008.
Nosso grande desafio, como professores de língua portuguesa, é descobrir que fatos da língua são significativos e podem realmente auxiliar o aluno na ampliação de seus recursos linguísticos, ampliar sua competência discursiva.
BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália. Sâo Saulo: Contexto, 2008.
Nosso grande desafio, como professores de língua portuguesa, é descobrir que fatos da língua são significativos e podem realmente auxiliar o aluno na ampliação de seus recursos linguísticos, ampliar sua competência discursiva.
terça-feira, 15 de setembro de 2009
segunda-feira, 14 de setembro de 2009
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